中华民族传统美德是中国几千年来中国劳动人民在生产劳动、社会生活、建设国家和保卫祖国等活动中形成的道德风范，它是崇高的民族精神，优秀的民族道德，高尚的民族情感，文明的民族礼仪的总和，是中华民族的传承瑰宝，开展中华民族传统美德教育活动，既是加强社会主义精神文明建设，弘扬中华民族优秀文化的需要，也是落对学生进行素质教育的有效途径。
丹东二中是一所具有光荣传统和作风的学校，多年来，学校非常重视对学生进行中华民族传统美德教育，把“培养学生爱学校、爱家乡的实施途径”作为传美科研的主题，结合教育教学，开展一系列活动，收到了良好效果。
一、建章立制
我们成立了中华民族传统美德科研领导机构，由党委书记任课题组组长，学生处、团委、科研室各部门负责人任课题组副组长，高一●八班、高一●十一班班主任教师任本课题传美教育辅导员，其他任课教师任传美教员。每学期初，由课题组长确定本学期传美教育工作目标，各副组长提交工作计划并负责具体实施和监督工作。多年来，由于校领导对此项工作予以高度重视，组织机构健全，制度完善，传美工作开展得有声有色，颇具成效。
二、实施的重点
1、公德意识
其内容主要是：奉公守法；奋发立志；勤学成才
2、合作意识
其内容主要是：仁爱助人；尊师礼貌；孝敬长辈
三、实施途径－－坚持“三结合”教育原则，将传美教育落到实处
1、将中华民族传统美德教育同课堂教学相结合，使学生在学习课本知识的同时，潜移默化地接受奉公守法；奋发立志；勤学成才等教育。比如在语文课教学中，结合学习杜甫的《登岳阳楼》，开展了诗歌朗诵比赛，同学们被优秀选手声情并茂的朗诵所陶醉，当至“戍马关山北，凭轩涕泗流”处，想到杜甫一生心系国家安危却又难成报国之志，无不为之动容；在历史课教学中，同学们将岳飞“精忠报国”一段改成课本剧，着古装、用道具，成功地再现了历史，同学们无论从唱腔还是演技，都将忠奸二字表现得淋漓尽致，令人拍案叫绝。在其他如政治、地理、生物等学科中，各任课教师都能在传美领导小组的指导下，将传美教育融于课堂教学之中，既达到了知识的传授目标，也达到了传美教育目的。
2、将中华民族传统美德教育同德育教育的各项活动相结合，提高学生个人修养、思想觉悟，培养学生正确的人生观、世界观、价值观。
中华民族传统美德是学校德育教育的一项重视内容，只有将其同其他教育活动有机结合起来，将短期教育培养同长期培养结合起来，将传美教育同对学生的“三观”教育结合起来，才会展示出其强大的教育魅力，取得良好的教育效果。我校不断探索新的传美教育载体，带动传美教育规范化、系列化、制度化。
⑴每月召开一次主题班、团会。根据学期初制订的工作计划，结合教育教学实际确定主题，由班主任具体落实，同学们采取讲故事、演小品、课本剧等诸多形式进行传美自我教育。在讲“曾子杀猪”“汉文帝侍疾尝药”“孟母择邻”时，同学们绘声绘色、娓娓道来。在说身边事，如“XX的变化”“我的邻里关系”“我与父母”等，更是情真意切，妙趣横生，对学生进行了仁爱助人、尊师礼貌、孝敬长辈等教育。
⑵开展全校性或年级性演讲赛、辩论赛。学校组织了“弘扬中华民族传统美德”专题演讲比赛，获奖选手利用周一早会时间在国旗下演讲，大力弘扬中华民族传统美德。郎环琳的题为“我言寸草心”的演讲，字字含情的语言，栩栩如生的事例，深深的感染和教育了在场的每一个人，许多同学流下了热泪；在“公德伴我行”专题辩论赛中，就“应加大管理”还是“应强调自觉”问题上，双方唇枪舌剑，不分仲伯。在争论中，同学们得到了启发和教育。
⑶利用校刊和校园广播站等宣传阵地，对学生进行爱学校、爱家乡、爱祖国及其他方面的传美教育，每期校刊都有传美教育主题，处处表现出同学们对学生对祖国家乡深沉之爱。校园广播站更是弘扬传美，唱响校园主旋律的主阵地，一天两次计40分的广播，利用电波将各专题的传美教育传送到校园的每一个角落。
⑷组织大型文体活动，是弘扬民族文化，传承民族文明的有效手段。
我校每年都组织全校同学参与中秋篝火晚会、古诗词鉴赏晚会、英语晚会和科技文化艺术节文艺晚会。在这些活动中，从主持人到各文艺节目的彩排演出，全部由学生自己组织和创作。精彩的表演、高质量的节目，既是传美教育的过程，又是教育成果的展现。课本剧《孔雀东南飞》令场下掌声不断，诗朗诵李白的《将进酒》，一句“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，尽显诗人李白宽广博大的胸襟。“天生我才必有用，千金散尽还复来”又充分突出作者内心的理想与自信，同学们在欣赏的同时，也深深为之感动。
另外，学校定期开展手抄报比赛、读书征文比赛以及组织学生干部进行社会实践活动，都使得传美教育有的放矢，做到趣味性同教育性，适时性同养成性的有机结合。
3、实行学校、社会、家庭教育三结合，提高传美教育的综合性、社会性和长期性。
⑴建立中华民族传统美德教育基地，充分发挥其教育功能。我校同抗美援朝纪念馆、驻军某部队等建立共建关系。每年8月份，我校都要组织高一新生步行3个多小时到部队参加为期一周的军政训练。学生顶烈日、经风雨、战伤痛、磨意志，体验着军人生活的苦与乐。正如有的学生在日记中所写“军训虽苦，但也乐在其中”；“一周军训，一生受益”。
另外，我校定期组织学生祭扫烈士墓，参观部队荣誉室及远足活动，激发学生爱国热情，培养学生的报国之志和努力成才的远大理想。
⑵成立家长委员会，定期召开家长委员会议。家庭教育是传美教育的一个重要环节。在委员会上，家长代表们就孩子们存在的问题各抒己见，最后由学校传美领导小组对下一步工作提出建议和要求，得到了广大家长的大力支持。
四、几点体会
1、开展传统美德教育必须领导重视，注重实效，不能流于形式，要向科学有序的方向发展，要制定具体的发展规划，使学生做到学有目标，做有规范。
2、开展传统美德教育要长抓不懈，持之以恒，不能搞一阵风，要使学生永远在一个讲传统美德的氛围中。
3、开展传统美德教育要形象生动，不能搞简单说教，要做到形式上新颖、方法上多样，内容要不断更新，使传统美德教育有声、有色、有形、有情。
4、开展传统美德教育要依托各个学科，努力创设社会、家庭、学校齐抓共育的教育氛围，利用传统美德的力量来激励学生的学习热情，利用各学科的知识增强传统美德教育的实效性。
中华民族传统美德教育取得了丰硕的成果，学生们的精神面貌发生了很大的变化，顶撞父母的少了，愿与父母沟通的多了，“百德孝为先”已成为学生的共识；关心集体、关心他人的多了，不求进步、坐享其成的少了；仁义爱人，尚仁克己，团结友爱，追求进步，勤奋自强的多了，助人为乐之风悄然在校园中兴起。同学们利用假期自发到养老院、军烈属的家中慰问演出、义务劳动，在体会“仁者爱人”的真谛及“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的深刻内涵，那一首老少皆宜的“夕阳红”，久久萦绕耳畔；在“让我们与贫困少儿一起享受阳光”扶困助学活动中，我校师生、家长共计捐款7万余员，居全市各单位之首；毕业生救助落水女青年的文正日；勇斗歹徒的娄浩，已成为学生心中的英雄榜样；在省中学生主题班会评选中，我校推荐的三个“弘扬中华民族传统美德”主题班会分获省一、二等奖，去年在我校召开了全国传统美德教育现场会，我校被授予中华民族传统美德教育实验研究优秀学校。中华民族传统美德教育是一项长期的工作，虽然在这方面我校取得了一些成绩，但在不断发展变化的教育教学形势下，传美教育也将被赋予新的内涵。我们将再接再厉，不断寻找新的载体，争取做出更大成绩。
阶段总结
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